当好群众身边辅导员 用好当地党史活教材

河北省保定市徐水区注重发挥“五老”（老战士、老干部、老专家、老教师、老模范）独特优势，通过搭平台，建机制，组织“五老”开展广覆盖、多形式、常态化党史宣传教育，当好群众及青少年身边辅导员，上好党史教育特色课。无形变有形，无声变有声，固定变流动，全区党史学习活动形式更活、受众更广、效果更实、影响更深。

一、扩大参与面，让“五老”“动”起来

（一）以“五个一”活动为载体，把“五老”发动起来。“五老”和2021年农村“两委”换届到龄退下来的村干部，是党史教育的宝贵资源。徐水区面向“五老”，通过“五个一”把资源优势变为教育优势：区委党史研究室联合区关工委向老同志发一份党史学习教育倡议书；到区内烈士陵园、革命传统教育基地，开展一次走访学习；撰写一批地域特色鲜明的党史“乡土教材”；开展一系列党史宣讲；关心下一代，为家庭困难学生办一件实事。

（二）以“学、讲、写、带”为抓手，把“五老”组织起来。带头学党史，老同志们既当“先生”也当“学生”，集中与自学、学习与讨论、读书报与听广播相结合，认真学习党史书籍、宣讲资料；带头讲党史，结合亲身经历、日常生活事例等，以接地气的方式宣讲党的百年历程、新旧社会变迁，教育群众和青少年“学党史、感党恩、跟党走”；带头编写党史资料，编印汇集本地革命英烈、战争故事的《传承红色基因 讲好徐水故事》系列教育读本2万册。一批反映村庄革命史、小康奋斗史的村志相继整理完成；做好“传帮带”，言传身教，教育家中儿女、左邻右舍树立好家风、好学风，帮带身边青年、入党积极分子成为农村政策的明白人、热心公益的志愿者、基层理论的宣传员。

（三）以“最美五老”评选为激励，把“五老”的激情焕发出来。在宣讲中发现典型，在实践中展现作为。开展“优秀‘五老’红色宣讲员”评选活动，通过层层推荐，带头编写党史教材的贾文志、李春来，巡回开展宣讲的王彦明、何喜来等老同志获评首批“最美五老”。

二、提高吸引力，让学习“活”起来

（一）广搭平台——“四个平台”在身边，群众参与热情高。把党史学习讲台、知识竞赛擂台、红色歌曲演唱舞台、全面小康建设成果展台搭在城乡广场、田间地头、百姓身边。在各级党组织支持下，“五老”自编自演三句半、小快板、表演唱等文艺节目，唱响街头、广场、党史学习课堂。走家串户搜集老照片、老账表、老物件，举办百年村史、奋斗史、发展史展览。

（二）创新形式——“五小”接地气，“五进”润心田。老同志们注重形式、内容、方法创新，不搞大场面，广开微课堂，联系党的百年历史，用好当地红色资源，采取基层喜闻乐见的方式，开展贴近性强的宣传教育活动。“五小”即小马扎上的微课堂、面对面的小宣讲、丰富多彩的小演出、群众身边的小展室、互学互促的小竞赛。“五进”即进村居、进校园、进革命传统教育基地、进村史馆、进田间，结合“四史”，讲述本地的抗日英雄人物、老战士传奇故事、老党员模范事迹，开展红色教育，传承红色基因。

（三）营造声势——立体传播放大影响力，接续传播延伸感染力。坚持线上线下同步，最大限度扩大活动覆盖面、影响面。线下处处有宣讲，线上开设“云课堂”，区委党史研究室联合区关工委、区委宣传部，录制党史宣传片、微视频，通过各级各类媒体平台广泛传播。城乡党员群众、中小学生在自身学习的同时，通过各自“朋友圈”推送展示、接续传播。《老党员讲党史》《徐水百年党史历程》《革命后代讲述红色故事》等一系列党史视频、专题片热传。

三、突出实效性，让教育“实”起来

（一）紧贴受众。“五老”根据地域、群体、年龄、接受程度不同，有针对性地搞好宣传教育。对城乡群众，重点开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，坚定理想信念。对青少年着力讲好党的故事、革命故事、英雄故事，播撒“红色种子”，使红色基因融入血液，树立正确的世界观、人生观、价值观。对企业经营者、各行各业劳动者重点开展党的政策、时代变迁、祖国前景、民族复兴教育，增强劳动者接续奋斗、凝心发展的信心和力量。

（二）结合实际。结合村情、校情、乡情、区情，组织寻访红色基地、追忆革命历史、讲述先辈事迹、讴歌党的光辉历程等一系列学习、教育、研讨活动；结合“四史”教育，回顾区史、村史、生活变迁史、小康奋斗史，联系实例、变化、数据讲党史，学党史；结合基层百姓和中小学生思想实际，有针对性地解疑释惑、精准施教；结合农民生产、生活习惯，一早一晚走上街头、休闲广场，面对面忆过去、话发展、畅未来。

（三）持久深入。党史学习教育没有完成时，徐水区委党史研究室把学习过程作为党员学思践悟、群众思想洗礼、宣讲队伍锻炼提高、教育方法探索积累、长效机制形成完善的过程，把“五老”队伍打造成乡村、社区行走的宣传队、群众身边的辅导员、文明风尚的引领者。

（河北省保定市徐水区委党史研究室 供稿）