與民同甘共苦 為民不忘初心

中共中央黨校組織記者深入基層一線，進行面對面訪談，歷時5個月，編輯成書《習近平的七年知青歲月》。編者共訪談29人，其中既有同習近平總書記一起插隊的北京知青，又有同他朝夕相處的當地村民，還有當年同他相知相交的各方面人士。這些受訪者通過自己的親身經歷，用真實的歷史細節講述了習近平總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現了習近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。

本書體現了習近平總書記與民同甘共苦，為民不忘初心的歷史情懷，他把人民放在心裡，人民也把他放在心裡。我認真學習此書，深受感動、深受教育、深受鼓舞，現匯報四點體會：

一、 身處困境，不墜青雲之志

1962年，習近平總書記年僅9歲，身為國務院副總理的父親習仲勛遭受政治迫害，開始了長達16年被審查、關押、批斗、下放的歲月。文化大革命爆發后，因不甘忍受欺負，得罪了造反派，習近平總書記作為“黑幫”家屬被揪出，差一點進少管所。1968年底，北京掀起上山下鄉運動，他主動報名參加。1969年，習近平總書記不到16歲，就和其他知青到了延安延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊，直到1975年離開去清華大學讀書，歷時7年。很多知青來了延安，都想辦法通過參軍、招工離開農村，脫離苦境。很快，跟習近平總書記同時來一個大隊的其他14名知青，都陸續離開。隻有習近平總書記一直在堅守，他並沒有消沉，並沒有放棄。由於父親被審查，他受到很大影響，前后寫了8份入團申請書，10份入黨申請書才被批准，參軍、招工與他無緣，1973年被推薦上大學不能去，1974年終於被批准入黨並擔任梁家河大隊村支書，1975年又被推薦上清華大學艱難過關。7年間，習近平總書記承受重重壓力，遇到重重困難，遭遇無數挫折，從來沒有放棄為老百姓做事的理想﹔7年間，習近平總書記主動向當地農民學習生產技能，努力同他們打成一片，與他們同甘共苦，得到了當地政府和老百姓的一致認可﹔7年間，習近平總書記從一名15歲的初中生成長為一名成熟的好黨員、基層好干部。這種百折不撓、奮發向上的精神讓我非常敬佩。

二、 品德高尚，春風化雨潤心田

孔子說：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”告誡為政者要以身作則，嚴以律己，注重品德修養，百姓才會緊緊圍繞跟隨你。在《習近平的七年知青歲月》全書訪談中，大家都認為習近平總書記是個善良仁義厚道的人，大家都願意跟他在一起。這種仁義厚道一方面是父親習仲勛對他的言傳身教，另一方面是他本人對自己的嚴格要求。對農村剛去世的老人，他恭敬地吊唁鞠躬﹔對智力有缺陷的孩子，他從不欺負嫌棄﹔對要飯的老漢，他解衣推食，傾囊相助﹔對八一中學的恩師陳秋影、齊榮先，他尊師重道，一直保持聯系問候﹔對梁家河的村民，他盡力幫助看病、邀請去作客。逢善不欺，尊老愛幼、知恩圖報，習近平總書記一直真心善念對待身邊的人，因此，不管他遇到什麼難事，大家都願意跟隨他，幫助他。這種高尚的精神品質和人格魅力，不是一天修練而成。他從一名插隊知青到成為總書記，也絕不是偶然的。他切實做到了 “窮則獨善其身，達則兼濟天下”。

三、 熱愛學習、勤於學習

從15歲離開八一學校到延安插隊，習近平總書記始終沒有放棄學習。一方面，他跟實踐學，努力適應當地生活，跟當地農民學習生活、生產技能，從開始不會挑水、做飯、勞動，到后來成為勞動能手，每天能拿到成人壯勞力的最高工分—10個工分。另一方面，他跟書本學，在勞動之外，擠出時間，認真學習《共產黨宣言》《資本論》等馬克思主義經典著作，閱讀了大量國際政治和軍事著作以及歷史著作、古今中外的文學作品，並獨立思考，與大家熱烈討論，形成自己獨到的見解和觀點。平時勞動是很辛苦的，每天早上4點就要起來上工，晚上回來已經筋疲力盡，到后來擔任梁家河村支書工作更忙，但習近平總書記真心熱愛學習，並持之以恆，堅持下來，自覺形成讀書學習的好習慣，真正使讀書學習成為工作、生活的重要組成部分。7年的艱苦歲月，不論是在干中學還是在書中學，習近平總書記從中學到了知識，開拓了視野、提升了思辨和分析能力，這為他以后工作打下了堅實的基礎。

四、 具有強烈的使命感，為群眾辦實事

1973年，習近平總書記和好友雷平生聊起將來打算。雷平生說想上大學。習近平總書記說：“我1974年不上大學了”。“我到梁家河畢竟好幾年了，老鄉對我不錯，我不能就這麼走了，得幫助老百姓做點事兒。”雷平生大受觸動。當時已經到了“文革”后期，周恩來總理通過做工作，促使大專院校招生政策有了一些變化，可以從基層招收大學生，知青就有了上大學的機會。但當時政治形勢復雜，未來招生政策很可能會有反復，錯過了也許就再也沒有機會離開農村。但習近平總書記很堅定地說：“走不了我就在這兒待著吧，我本來就是個農民！” 雷平生1974年考上大學后，梁家河就隻剩下習近平總書記一個知青。

1974年，梁家河村民一致推薦這個“有文化、有思想、有主意、吃苦在前、與大家相處融洽，敢做事、能做事”的年輕人擔任大隊支書。這個年輕人沒有讓大家失望。他擼起袖子加油干，為群眾辦了很多難事、實事。他看到報紙上介紹四川推廣利用沼氣，主動到四川取經學習，遇到難題分析症結，帶頭下到沼氣池底找裂縫修補，最終亮起了陝北高原第一盞沼氣燈﹔他遵循科學規律，帶領基建隊打壩淤地，找水利部門來現場考察，把排洪的相關數據嚴格計算好，按標准施工，特別是洪水沖擊的關鍵位置，搞得扎扎實實﹔他把滿足人民群眾需求和調動人民群眾積極性有機結合起來，帶領群眾辦鐵業社、代銷點、縫紉社、磨坊，既滿足了群眾需求、方便了群眾，又讓社員發揮了各自長處、解放了勞力，給村裡的發展帶來了好處、注入了動力。

為官一任，造福一方。習近平總書記后來離開梁家河，又去中央軍委辦公廳、河北正定縣、福建省、浙江省、上海市等地工作過。變化的是工作地點，不變的是他不忘初心、務實為民的情懷。他不願意走捷徑，不怕吃苦。當年他在軍委辦公廳當秘書，主動要求去正定縣工作時說過一段話：“這次下去，干得好，將來成就一番大事業，干得不好，就在下面給老百姓做些實事。”習近平總書記一直是這麼做的，他敢於擔當，自覺把人民放在心中，真抓實干，隻做“惠民、富民”之事，不施 “誤民、窮民”之政。功成不必在他，功成必定有他！

習近平總書記在北京大學講話時曾提到：“每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下去謀劃人生，創造歷史。”我們這一代人，條件比以前好很多。不會再像習近平總書記一樣，像父輩一樣，遇到那麼多困難，吃大苦受大難，這既是我們的幸運也是我們的缺失。幸運的是，我們遇到了好時代，經過改革開放39年發展，國家富強、人民幸福，中華民族卓然屹立於世界民族之林﹔缺失的是，我們普遍缺乏艱苦的鍛煉和磨礪，在承受苦難和應對挫折方面與前輩們相比還差得很遠。王陽明曾說過：“人須在事上磨，方立得住，方能靜亦定，動亦定。”我們要學習習近平總書記，多歷練多經事，修身修德，做一個仁義厚道、勤奮上進，腳踏實地，興國憂民的人。努力做好本職工作，把中國故事接著講下去，把中國事業接著干下去。