黃坤明：開創新時代中國史學繁榮發展新局面
編者按：我們身處的新時代，是一個偉大的時代，也是歷史學可以並且應當大有作為的時代。在中央領導同志的親切關懷和指導下，在中國歷史研究院成立一周年之際，新時代創辦的第一份全國性史學刊物《歷史評論》應運而生。以下是創刊號刊發的中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長黃坤明同志的重要文章。
2019年1月，習近平總書記為中國社會科學院中國歷史研究院成立專門發來賀信，對繁榮發展新時代中國史學提出明確要求。今天，全國史學界專家學者齊聚一堂，圍繞習近平總書記關於歷史科學的重要論述進行學習研討，交流心得體會，共謀史學發展大計，對於推動新時代中國史學建設與繁榮，具有十分重要的意義。
一、深入學習領會習近平總書記關於歷史科學的重要論述
重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，是中華民族生生不息、繁衍發展的優良傳統，也是我們黨奮斗不止、砥礪前進的優良傳統。早在1938年的六屆六中全會上，毛澤東同志就指出：“學習我們的歷史遺產，用馬克思主義的方法給以批判的總結，是我們學習的另一任務。”“從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。”我們黨在長期的革命、建設、改革歷程中，始終高度重視從歷史中總結經驗、汲取智慧，重視運用歷史唯物主義把握社會規律、指引前進方向，鄧小平同志、江澤民同志、胡錦濤同志都對學習研究歷史作出過許多重要精辟的論述。
黨的十八大以來，習近平總書記以馬克思主義政治家、思想家、戰略家的宏闊視野和深邃眼光，深刻洞察歷史大勢、准確辨析歷史方位、牢牢把握歷史主動，引領中國特色社會主義進入新境界。黨的十八大一閉幕，習近平總書記就帶領中央政治局常委同志參觀《復興之路》展覽，提出中華民族偉大復興中國夢的重大命題﹔黨的十九大作出了中國特色社會主義進入新時代的重大論斷，對繼承偉大事業、實現“兩個一百年”奮斗目標作出戰略部署，習近平總書記帶領新一屆中央政治局常委同志瞻仰上海中共一大會址和嘉興南湖紅船，向全黨全國宣示了繼承革命傳統、弘揚革命精神的堅定決心。在中國共產黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年、抗日戰爭勝利70周年，在馬克思誕辰200周年、毛澤東誕辰120周年、鄧小平誕辰110周年等重要時間節點，習近平總書記總是發表重要講話，回顧艱辛歷程、總結歷史經驗、揭示歷史規律。當前，正在全黨深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要在堅守初心中砥礪信念，在回溯歷史中擔當使命，激勵全黨走好新時代的長征路。在外出考察調研時，習近平總書記每到一地幾乎都會考察歷史文化遺產、革命遺址遺存、愛國主義教育基地，都會關心歷史遺存發掘、文化遺產保護。這幾年來，中央政治局舉行關於歷史方面的集體學習就有10多次，每次習近平總書記都要發表重要講話，讓我們黨重視歷史的優良傳統在新的時代煥發更加鮮活的生命力。
在這個過程中，習近平總書記就歷史和歷史研究作出了一系列論述、提出了明確要求，概括起來主要有這樣幾個方面：
關於歷史的地位和作用。強調歷史是一個民族、一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人各種知識、經驗和智慧的總匯﹔強調當代中國是歷史中國的延續和發展，當代中國思想文化也是中國傳統思想文化的傳承和發展，隻有堅持從歷史中走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，才能做好今天的事業﹔強調歷史研究是一切社會科學的基礎，承擔著“究天人之際、通古今之變”的使命。這些論述，深刻揭示了歷史和歷史研究對國家發展、民族興盛、文明傳承的重大意義。
關於堅持正確的歷史觀。強調一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，要樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣﹔強調人民群眾是歷史發展和社會進步的主體力量，歷史發展有其規律，但人在其中不是完全消極被動的，隻要把握住歷史發展大勢，抓住歷史變革時機，奮發有為、銳意進取，人類社會就能更好前進﹔強調一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發展起來，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇，要旗幟鮮明反對歷史虛無主義。這些論述，鮮明回答了以什麼樣的立場和態度對待歷史的問題，充分體現了科學的唯物史觀。
關於汲取歷史智慧推進治國理政。強調歷史是一面鏡子，在漫長的歷史進程中，中華民族積累了豐富的治國理政經驗，其中既包括升平之世社會發展進步的成功經驗，也有衰亂之世社會動蕩的深刻教訓，要鑒古知今、學史明智﹔強調學習和總結歷史，借鑒和運用歷史經驗，是我們黨一貫重視並倡導的做好領導工作一個重要的思想和方法﹔強調新時代堅持和發展中國特色社會主義，更加需要系統研究中國歷史和文化，更加需要深刻把握人類發展歷史規律，在對歷史的深入思考中汲取智慧、走向未來。這些論述，揭示了歷史科學經世致用、資治鑒世的功能，體現了習近平總書記以史為鑒治國理政的鮮明特色。
關於傳承發展中華優秀傳統文化。強調中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基﹔強調文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量﹔強調講清楚中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、基本走向，講清楚中華文化的獨特創造、價值理念、鮮明特色﹔強調處理好繼承和創造性發展的關系，堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，推動中華文明創造性轉化、創新性發展。這些論述，深刻闡明了中國歷史文化對凝聚民族力量、筑牢精神根基的重要作用，彰顯了中國共產黨人作為中華文化繼承者的鮮明本色。
關於學習研究歷史。強調歷史是最好的教科書，中國革命歷史是最好的營養劑，學習黨史、國史是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好﹔強調我們是中華兒女，要了解中華民族歷史，秉承中華文化基因﹔強調領導干部都應該讀點歷史，通過學習歷史不斷深化對人類社會發展規律、社會主義建設規律和共產黨執政規律的認識，不斷豐富自己的歷史知識，使自己的領導工作水平不斷得以提升。這些論述，揭示了史學在修身育人中的重要價值，指明了歷史學習研究的目的、內容和方法。
關於繁榮發展中國史學。強調要繼承優良傳統，著力提高研究水平和創新能力，推動相關歷史學科融合發展，總結歷史經驗，揭示歷史規律，把握歷史趨勢，加快構建中國特色歷史學學科體系、學術體系、話語體系﹔強調要堅持歷史唯物主義立場、觀點、方法，立足中國、放眼世界，立時代之潮頭，通古今之變化，發思想之先聲，推出一批有思想穿透力的精品力作，培養一批學貫中西的歷史學家。這些論述體現了黨中央對歷史學科的高度重視、對歷史研究工作者的殷切期望，為中國史學繁榮發展指明了方向。
習近平總書記的一系列重要論述，立意高遠、內涵豐富、縱貫古今，貫通學史、治史、用史的方方面面，涵蓋黨史國史、中華民族史、世界史等各個領域，彰顯了當代中國共產黨人對歷史和歷史科學的深刻認知、對人類社會發展規律與邏輯的科學把握，構成了習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，是新時代中國史學研究的重要指針和基本遵循。學習領會這些重要論述，深深感到習近平總書記高度的歷史自覺、深邃的歷史意識，始終貫通歷史、現實和未來思考中國發展和人類命運，始終聚焦“我是誰、我從哪裡來、到哪裡去”這一問題，謀劃黨和人民的事業、擘畫國家民族的藍圖，探究歷史規律、把握時代潮流，牢牢掌握歷史主動性﹔深深感到習近平總書記寬廣的歷史視野和大歷史觀，無論是縱論社會主義五百年的滄桑變遷，還是作出中國特色社會主義“四個走出來”的重大論斷，都展現出強大的歷史穿透力和歷史洞察力，體現了思接千載、視通古今的戰略思維和歷史眼光﹔深深感到習近平總書記強烈的文化自信和歷史擔當，把中國歷史作為中華民族安身立命的基礎，把中華文化作為中華兒女團結奮斗的根和魂，對歷史珍惜珍視，對文化禮敬傳承，對革命傳統發揚光大，為我們繼承先輩光榮事業、創造中華文明新輝煌增添了底氣、堅定了信心。
二、深刻把握中國史學發展的時代方位和使命責任
70 年前，中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，也開辟了中國史學發展的新紀元。中國史學迅速確立起馬克思主義在史學研究領域的指導地位，並貫徹落實到史學研究隊伍、學科體系、教學教材體系的建設中，完成了從近代史學向現代史學的歷史性轉變。廣大史學工作者以唯物史觀為指導，對中國古史分期、中國封建土地所有制、中國資本主義萌芽等進行深入研究，推出了一大批重要學術成果，涌現出像郭沫若、范文瀾、翦伯贊、呂振羽、侯外廬、胡繩、劉大年等一批馬克思主義史學大家，在創造性運用唯物史觀開展史學研究、推動中國史學發展進步等方面作出了巨大貢獻。
黨的十一屆三中全會重新確立了“解放思想、實事求是”的思想路線，中國史學進入蓬勃發展的新時期。在黨的領導下，中國史學研究與改革開放的偉大實踐同步同行，史學學科體系、學術體系不斷創新發展，研究領域不斷拓寬，社會史、環境史、文化史、區域史、邊疆史、婦女史等一大批新興學科欣欣向榮，史學研究隊伍接力傳承、人才輩出。夏商周斷代工程、中華文明探源工程、國家清史纂修工程、邊疆歷史與現狀綜合研究項目和中國共產黨歷史研究、中華人民共和國史稿、抗日戰爭史研究專項工程等大型綜合性項目相繼啟動和實施，產生了一批有影響的優秀成果，使我們對中華文明和中國歷史的認識取得了許多新提升、新突破。
一個時代的興盛必然伴隨著史學的繁榮。在新中國成立以來特別是改革開放以來取得重大成就的基礎上，經過黨的十八大以來黨帶領人民勵精圖治、團結奮斗，中國特色社會主義進入了新時代。現在，我國正處於“兩個一百年”奮斗目標的重要歷史交匯期，面對中華民族偉大復興的戰略全局、面對世界百年未有之大變局，迫切需要我們以高度的歷史自覺、高超的歷史智慧，統攬推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，迫切需要高質量的史學研究為我們抓住歷史機遇、實現歷史跨越提供有力支撐。我們始終強調，無論是推進社會實踐，還是哲學社會科學研究，很重要的就是要有歷史感、方位感、在場感，史學研究更應當如此。新時代的中國史學肩負著更加光榮的使命和責任，理應站在歷史和時代的制高點，審時度勢，鑒往知來，為中華文明厚植根脈，為治國理政提供鏡鑒，為民族復興增添動能。
這些年，黨和國家對史學研究高度重視，各方面投入持續增加，研究條件、學術環境不斷提升，加之長期以來的學術積累、人才積累，新時代史學發展空間廣闊、基礎堅實、大有可為。同時也要看到，與時代發展的要求相比，與肩負的使命責任相比，我國史學研究還存在一些亟待解決的問題。比如，規劃統籌能力有待加強，資源力量分散的問題還比較突出，學科體系、學術體系、話語體系建設水平總體不高，學術水平和創新能力不夠強，服務決策、服務大局不夠有力。我們要增強責任感、使命感，繼承優良傳統，把握時代機遇，解決突出問題，推動中國史學發展有一個大的進步、大的提升。
三、努力開創新時代中國史學繁榮發展新局面
歷史學是事關文明傳承、國家發展、民族昌盛的基礎性、戰略性學科。推動新時代中國史學繁榮發展，是黨和人民賦予我們的光榮職責，也是歷史和時代交給我們的重托。要始終堅持正確政治方向，本著對黨和人民、對國家和民族高度負責的精神，潛心研究、默默奉獻、精益求精，著力出成果、出精品、出人才，全力書寫我們這一代史學工作者的歷史篇章。
1. 毫不動搖堅持馬克思主義在史學領域的指導地位。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。堅持以馬克思主義為指導，是當代中國哲學社會科學區別於其他哲學社會科學的根本標志。以馬克思主義為指導不是一句空話，而是要體現在歷史研究各方面各環節。即便是考古發掘、史料搜集、文博展示這些看起來規程和標准都比較明確的工作，也都有一個立場觀點方法的問題。像考古文物陳列，展什麼、不展什麼，什麼擺在前、什麼擺在后，都反映著特定的世界觀、歷史觀，不存在所謂的純學術、純技術，也不存在抽象的“客觀中立”。我們強調以馬克思主義為指導，就是要把唯物史觀作為思想武器，把馬克思主義哲學作為認識工具，分析歷史現象、評價歷史人物、探尋歷史規律，防止和克服弱化、虛化、邊緣化的問題，防止和克服盲目照搬西方史學理論、史學觀點的問題。
習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義。在當代中國，堅持和發展習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發展馬克思主義。習近平總書記是學習歷史、運用歷史的典范，他對許多重大問題的論斷，對重要歷史人物的評價，對重大歷史事件的判斷，都充分體現了唯物史觀的科學精神。比如，關於如何把握改革開放前后兩個歷史時期，如何評價歷史人物的功過是非，如何認識辛亥革命、五四運動、長征、抗日戰爭等的歷史價值，習近平總書記都作出了正本清源、旗幟鮮明的回答，展現出堅持真理的坦蕩胸懷、無私無畏的政治勇氣、實事求是的科學態度。我們要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，堅定正確方向，樹立歷史思維，汲取思想智慧，自覺融入學科建設、學術研究、教育教學的全過程各方面。
習近平總書記強調，我們不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者，不能數典忘祖、妄自菲薄。歷史虛無主義以“還原歷史”“重新評價”為名，顛倒黑白、混淆是非、本末倒置，相較於其他錯誤思潮，更具迷惑性和欺騙性。其要害，是從根本上否定馬克思主義指導地位和中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產黨的領導。這些年，經常有人散布一些錯誤思潮，拋出一些所謂“歷史真相”“歷史反思”“親歷者回憶”，試圖模糊現象和本質的界限，顛倒主流和支流的關系，混淆正義和反動、進步和落后的本質區別，甚至顛覆已有的歷史定論。史學界要對歷史虛無主義及其各種變種保持高度警惕，發揮專業優勢，進行有理有據的辨析批駁，澄清是非謬誤，引導人們牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。
2. 加快構建中國特色歷史學學科體系、學術體系、話語體系。習近平總書記在給中國歷史研究院的賀信中，提出了加快構建“三大體系”的明確要求，這是當前和今后一個時期我國歷史學發展的戰略任務，也是中國史學繁榮的重要標志。學科體系是骨架、是支撐，很大程度上決定著史學研究的資源布局、力量分配。要突出優勢、拓展領域，完善學科設置，鞏固提升基礎學科、優勢學科，加快發展具有重要現實意義的新興學科和交叉學科，重視扶持具有重要文化價值和傳承意義的絕學和冷門學科。目前來看，一些學科領域還比較薄弱，像史學理論、國別史、邊疆史、古文字研究等，要系統梳理，加大建設力度，補齊學科短板。學術體系是血肉、是基礎。要著力增強學術創新能力，提出體現中國史學傳統、具有原創性和引領性的學術命題、學術觀點、學術思想，努力形成中國特色、中國風格、中國氣派的史學理論體系，形成植根中國、融匯中西、有世界影響的歷史學派。話語體系是外在表達，也是內在邏輯。要堅持不忘本來、吸收外來、面向未來，在學深悟透馬克思主義基本原理和黨的創新理論基礎上，深入挖掘中國夢、小康社會、“一帶一路”、文明交流互鑒等命題的意義和內涵，精心提煉為學術界所認可、為國內外受眾所接受的新概念、新范疇、新表述，不斷增強我國史學話語的說服力影響力。
3. 組織實施新時代中國史學重大學術工程。重大學術工程是史學發展的蓄水池、助推器。新中國成立以來，我們組織實施了一批重大史學學術工程，比如“二十四史”點校、編纂多卷本《中國通史》、編制《中國歷史地圖集》等，集中史學界骨干力量，歷時數十載，既推出了一批標志性成果，也培養了一批能扛大梁的史學研究人才。要面向新時代、著眼新需要，規劃實施一批重大工程項目，切實發揮示范和帶動作用。中國歷史研究院正在組織實施《（新編）中國通史》纂修工程，要集聚國內學術力量，在前人研究的基礎上，認真總結歷代治國理政的成敗得失，深入探究治亂興衰的經驗教訓，深刻揭示中國社會的演變規律。“國家清史纂修工程”歷經十七年、幾代人努力，目前已進入收官階段，要本著對歷史、對學術高度負責的態度，堅持質量第一、精益求精、嚴格把關，組織動員史學界的力量，對書稿進行精讀精審、精核精校，爭取推出一部無愧前人、啟迪后人的信史良史。要精心組織編撰《復興文庫》，緊扣主題、優中選優，把具有標志性、代表性的著作、文獻發掘整理出來，全面展現近代以來中國人民從站起來、富起來到強起來的光輝歷程。要發揮史學研究“以史鑒今、資政育人”的功能，圍繞共建“一帶一路”、推動構建人類命運共同體等重大命題，組織開展綜合性、前沿性、專題性問題研究，把更大的力量、更多的資源投入到基礎薄弱而又國家急需的領域和方面，推出一批真正經得起歷史和實踐檢驗的史學精品。
4. 培養一批史觀正、素質高、有影響的史學研究人才。全國史學研究與教學機構、思想理論界都要努力探索史學人才的造就之道、孵化之路、形成之途，遵循人才成長規律，用長遠的眼光、下長久的功夫，舍得時間、舍得投入來養才、聚才。要發揮好老專家、老學者在學術上的積澱積累，不僅使他們學術生命長青，更讓他們做好“傳幫帶”﹔要發揮好領軍人才的骨干作用，既讓他們在新時代擔重任，又讓他們在實踐中帶隊伍﹔要有重點、有針對性地加強扶持，選一批好苗子，搭一些好平台，給一些好政策，推動史學研究隊伍發展壯大，調動研究人員的積極性創造性，加強對優秀人才、優秀成果的宣傳推介，讓他們有更多的榮譽感、獲得感。要貫徹百花齊放、百家爭鳴的方針，提倡平等、健康、活躍的學術討論，深化科研管理制度改革，以成果質量和學術貢獻為導向，為史學科研人員提供更好的科研環境和科研服務。
（本文系中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長黃坤明同志2019年8月26日在學習習近平總書記關於歷史科學重要論述理論研討會上的講話節選）
（來源：《歷史評論》2020年第１期（創刊號））