調查研究要破除狹隘的經驗論
調查研究是謀事之基、成事之道,是做好工作的基本功。當前,各地區各部門各單位將開展調查研究作為主題教育的重要內容,按照黨中央《關於在全黨大興調查研究的工作方案》,組織黨員干部特別是各級領導干部扑下身子、沉到一線,進行問題大梳理、難題大排查,自覺運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題。調查研究成為黨員干部轉變工作作風、密切聯系群眾、提高履職本領、強化責任擔當的有效途徑。
黨員干部更好履行職責、開展工作,不僅要做調查研究,而且要做正確的調查研究。習近平總書記在《之江新語》中強調,“調查研究是一門致力於求真的學問,一種見諸實踐的科學,也是一項講求方法的藝術”,特別提出毛澤東告誡我們“不要陷於狹隘的經驗論”。深入開展主題教育,大興調查研究之風,必須破除狹隘的經驗論。
經驗是感性認識提煉升華形成的理性認識,總結經驗是指導實踐的重要方法。如毛澤東指出的“經驗對於干部是必需的,失敗確是成功之母。但是虛心接受別人的經驗也屬必需,如果樣樣要待自己經驗,否則固執己見拒不接受,這就是十足的‘狹隘經驗論’”,其要害就在於違背馬克思主義認識論。有的看不到實踐是豐富的,自認是行家裡手,拘守於個人的片斷經驗,自以為是、以偏概全﹔有的看不到實踐是發展的,陶醉於過往的經驗辦法,一得自矜、刻舟求劍……這些都會導致調查研究搞形式、走過場,甚至調研伊始即預設結論,未經“十月懷胎”就已“一朝分娩”,違反規律、貽誤工作,危害甚大。破除狹隘的經驗論,必須立足發展著的生動實踐深入開展調查研究,不斷推進實踐基礎上的理念創新、思維創新和方法創新,更好回答和解決時代和實踐提出的重大問題。
狹隘經驗論的害處,表現出來就是調查研究中的形式主義、官僚主義、經驗主義等作風問題,根子還是黨性問題。黨員干部黨性修煉不夠,愛黨、憂黨、護黨、興黨意識不強,往往就把調查研究當成任務甚至是負擔,更談不上積極破除經驗主義等桎梏、自覺加強主客觀世界改造。開展調查研究必須強化黨性教育和思想錘煉,引導黨員干部胸懷“國之大者”,堅持黨的思想路線,堅守黨性原則,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,通過調查研究做到一切從實際出發,推進黨和國家事業的新發展。黨性和人民性是統一的,要深刻體會人民是歷史創造者的道理,認真貫徹黨的群眾路線,誠心誠意當人民的小學生,通過身入、心入、情入,到人民群眾中調查研究、求教問計,使調研的過程成為加深對黨的創新理論領悟的過程,成為保持同人民群眾血肉聯系的過程,成為推動事業發展的過程。
調查研究是一門大學問,必須運用科學的方法。從唯物辯証法出發,注重把握好整體與局部、普遍與特殊、一般與典型等關系,把“走馬看花”與“下馬觀花”結合起來,把掌握普遍性與強調特殊性結合起來,把面上調查與典型調查結合起來,既不一葉障目、也不大而化之,既見樹木、也見森林,做到點面結合、科學合理。在此基礎上有兩點尤為重要:一是毛澤東強調的“一定要抓住要點或特點(矛盾的主導方面)”“假若丟掉主要矛盾,而去研究細微末節,猶如見樹木而不見森林,仍是無發言權的”﹔二是習近平總書記指出的“要用好交換、比較、反復的方法,重視聽取各方面意見包括少數人的意見、反對的意見,立體式地進行分析、三思而后行,……經過多次‘否定之否定’的過程,進行的思考、作出的決策才能符合實際”。我們黨在長期實踐中積累的解剖麻雀、蹲點調研、走訪座談等調研方法,仍然是有效的,必須堅持﹔還要進一步創新方式,充分運用互聯網、大數據、雲計算、人工智能等手段,提高調查研究的科學性和實效性。在大興調查研究中推動主題教育深入開展,為強國建設、民族復興注入強大持久動力。
來源:《學習時報》(2023年07月14日第A1版)