青平:第二批主題教育要先強化理論武裝

作者:王伯翼    發布時間:2023-09-10   
分享到 :

近期,學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育第一批總結暨第二批部署會議在京召開。標志著主題教育正式從第一批到第二批,由上半場轉入下半場。

與第一批主題教育相比,第二批主題教育范圍廣、類型多、數量大。學習中既要防止前后割裂、上下脫節,也要避免出現“不注意學習,陷入庸俗的事務主義中去”的現象。開展好第二批主題教育,必須在充分總結第一批主題教育的有效做法和成功經驗基礎上,自覺將理論學習形成習慣、轉化為必需,扎扎實實強化理論武裝。

要深學細讀。在學習中,一定要防止過目不過心、不動腦筋、把理論學習當成“走過場”,要通過讀原著學原文、悟原理知原義,反復咀嚼真理的味道,領略思想的偉力,真正“沉”下去、“鑽”進去,多問幾個“為什麼”,既知其然又知其所以然。以這次主題教育為契機,端正態度、端正學風,把“要我學”變成“我要學”,使理論學習在黨內蔚然成風。

要融通致用。學習理論就是要活學活用,用理論來指導實踐、破解難題,找到方法和路徑。我們學習習近平新時代中國特色社會主義思想,學的就是思想精髓、世界觀和方法論,目的是武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要防止形式主義、官僚主義,做到將學習新思想與自身當前做的事緊密結合,與學習習近平總書記對本行業領域的重要指示精神一體把握,深入領會其中的理論邏輯和實踐邏輯,進而打開思路局面,明晰方向路徑,實現理論學習和實踐融通的“良性互動”。

要矢志篤行。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央反復強調“空談誤國、實干興邦”。當前,世界經濟發展面臨各類嚴峻風險挑戰,我國改革發展穩定的任務也十分繁重,需要付出艱辛的努力。要不斷提高運用科學理論分析問題、解決問題的能力,千方百計地“干一件事成一件事”,用群眾滿不滿意、服務對象認不認可、履職到不到位為標准,來檢驗學習成果、檢驗工作成效,矢志不渝做新思想的堅定信仰者、積極傳播者、忠誠實踐者。

來源:中青在線