全過程加強中學思想政治教育為中國式現代化建設凝聚青春力量

終身之計，莫如樹人﹔育人之本，莫如鑄魂。習近平總書記在全國教育大會上強調，要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。作為上海市“大思政課”建設整體試驗區的基地校，曹楊第二中學深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，認真落實全國教育大會精神，堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，著力構建“大思政”體系，引導學生青年立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者。

筑牢信仰之基，用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。習近平總書記指出，“建設教育強國是一項復雜的系統工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，著眼於培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，堅持社會主義辦學方向”。青年的理想信念關乎國家未來。曹楊第二中學黨委完善政治引領工作機制，推動青少年理想信念教育常態化制度化。堅持偉大思想領航，加強黨的創新理論宣傳闡釋，鞏固團員和青年主題教育成果，建立學校黨委書記、校長定期上團課的機制，分專題打造《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》精品微課。堅持立足身邊實際，用好新時代偉大變革成功案例，創設實踐育人載體，拓寬網絡育人渠道，創新“三會兩制一課”、主題團日等形式載體，開展“黨的二十大精神進中小學思政課”優質教學實踐。堅持傳承紅色基因，完善分學段多維有序的紅色奠基課程體系，充分發揮紅色資源育人功能，圍繞政治認同、政治素養等方面，推動政治培養一體化設計、螺旋式上升。

上好思政大課，鍛造好落實立德樹人根本任務的關鍵課程。習近平總書記強調要“不斷加強和改進新時代學校思想政治教育”，並對學校思政課建設多次作出重要指示要求。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。曹楊第二中學黨委加強思想政治教育，發揮集團辦學優勢，針對不同年齡階段學情特點和認知水平，分層分類研發思政實踐課程，推動學校德育、團委、教導等部門協同合作，構建符合青年成長規律的“大思政課”體系。把握循序漸進上好同主題思政課，圍繞全過程人民民主主題探索黨委書記、學生骨干“同上一堂思政課”教學實踐，圍繞勞動教育在全市首開幼兒園、小學、初中、高中“同上一堂田園思政課”等。把握思政階梯貫通青年成長各階段，高一至高三不同年級組織開展“軍政訓練”、勞動實踐、學農實踐、成人儀式等特色活動。把握建設高質量思政教師隊伍，建立初高中教學“備-講-聽-評-研”機制，加強與華東師范大學等高校聯建，推動從單一學段學科建設向跨學段學科高地轉變，從教師隊伍自培養到優質師資跨學段輻射轉變，從學校系統內循環向區域社會發展雙循環轉變。

強化政治培養，助力黨、團、隊育人鏈條相銜接、相貫通。習近平總書記強調“我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國”，並提出教育強國的六大特質，其中第一個特質就是“應當具有強大的思政引領力”。曹楊第二中學黨委堅持黨、團、隊一體化育人，緊緊抓牢青少年追求政治進步的重要階段，充分發揮中學共青團基礎性、源頭性、戰略性作用，以理論學習型學生社團為抓手，組織中學生接受政治訓練、加強政治鍛造、追求政治進步。完善組織體系，堅持班級團支部基本單元作用，加強培養選拔，逐步形成“班級團支部-年級黨章學習小組-校級理論學習型學生社團”的教育架構網絡。打造課程組群，聚焦國情考察、黨史追訪、成人成才3個主題，開發“三農”序列、紅色序列、公民序列、中華優秀傳統文化序列等社會實踐課程。優化評價體系，將理論學習、志願服務、社區實踐、職業體驗、學校社團活動等作為重要評價內容，推動綜合素質評價和政治培養評價融合共通。暢通政治舉薦，校級層面建設上海市普陀區中學生共產主義學校分校，加強與高校黨團組織銜接，通過轉交培養檔案、推薦優秀成員等，推動對團員青年的接續培養，為后續“推優入黨”工作提供有力保障。

教育強國藍圖已然繪就，青年擔當奮斗正當其時。新時代新征程，曹楊第二中學將深入貫徹落實全國教育大會精神，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，高質量建設具有學校特色的“大思政”體系，為中國式現代化凝聚青春力量。

（來源：《中國青年報》2025年02月18日 ）