2026年06月08日
馬克思主義理論學科自主知識體系構建需要通過話語表達來實現。一般而言，話語主要包括政治話語、學術話語、大眾話語等形態。運用好這三種話語形態、實現三種話語的相互轉化，不僅有助於准確表達話語的政治內涵和學術內涵，而且有助於實現知識體系的通俗化、大眾化表達，讓馬克思主義理論學科自主知識體系落地見效。
三種話語的獨特功能定位。學術話語、政治話語和大眾話語分別扮演著相對獨立的角色，承擔著不同的功能。但同時，三種話語並非孤立存在，而是彼此相互聯系、相互支撐，形成一體多面的關系，共同構成馬克思主義理論學科自主知識體系的整體。
學術話語是馬克思主義理論學科自主知識體系的思想根基。同任何領域或學科的自主知識體系構建一樣，馬克思主義理論學科自主知識體系的構建首先是通過學術話語實現的。生產力、生產關系、經濟基礎、上層建筑、階級斗爭、自由人聯合體、全人類解放等學術概念和范疇，構成馬克思主義理論大廈的基本元素。正是基於眾多內涵豐富、相互聯系的學術概念，馬克思主義才能展現出思想的嚴密性、邏輯的自洽性和理論的系統性，才能成為科學的理論體系。從功能上看，學術話語聚焦於回答“是什麼”和“為什麼”的問題，揭示的是思想本源和理論本質，闡明的是馬克思主義立場、觀點、方法。沒有學術話語的支撐，馬克思主義理論學科自主知識體系就會淪為空洞的口號或零散的經驗，不僅無法展現其理論的徹底性、在學理上站立起來，也無法成為指導人們開展社會實踐的科學世界觀和方法論。
政治話語是馬克思主義理論學科自主知識體系的核心組成。馬克思主義不是純粹的學術存在，而是改造世界的政治理論，具有鮮明的意識形態功用。馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想。作為政治話語的馬克思主義，其基本功能在於確立知識體系的核心立場、價值導向和時代使命，將人民大眾引向正確的政治方向上。它通常以綱領、文件、領導人講話等形式出現，具有高度的權威性、統攝性和意識形態色彩。從功能上看，政治話語主要解決“為了誰”和“向何處去”的問題。政治話語為知識體系的構建劃定底線和方向，確保知識體系不會偏離國家發展的大局，同時為其提供轉化為國家政策的通道，體現其獨特的政治定向、政治宣傳、政治動員的功能。
大眾話語是馬克思主義理論學科自主知識體系的實踐場域。馬克思主義理論學科自主知識體系的構建歸根到底要體現為武裝人民大眾的頭腦，在實踐中展現其理論的生命力。隻有將高深的學理和宏大的政治理念轉化為人民群眾聽得懂、記得住、用得上的日常語言，馬克思主義理論學科自主知識體系構建的意義才能最終得到體現。隻有被人民大眾所理解和接納，內化為思想自覺，運用在實踐中，馬克思主義理論學科自主知識體系才算真正落地生根。這也決定了大眾話語隻有以通俗易懂、喜聞樂見的形式，以沾露水、接地氣的表達方式，才能展現馬克思主義理論學科自主知識體系的鮮活生命力，激發人民群眾的情感共鳴。
三種話語的相互轉化與融通。在馬克思主義理論學科自主知識體系的構建中，必須充分發揮三種話語各自的獨特功能，促進三者相互銜接、相互轉化、協同發力。
重視政治話語的“學理化”。政治話語的“學理化”，是闡明政治話語學理基礎、表達學理意蘊、構建理論體系的必然要求。隻有通過“學理化”，政治話語才能充分展現其話語的深刻性、科學性和真理性，進而展現其對於實踐的指導性。這就要求在馬克思主義理論學科自主知識體系構建中，不能把政治口號直接當作學術理論，而是必須將政治話語中的核心立場，通過學術話語轉化為有學理論証、邏輯推演、歷史比較、數據支撐的嚴密理論，使之成為學術界廣泛接受並認同的“知識”。
促進學術話語的“大眾化”。學術話語不能止步於孤芳自賞的表達，隻在學術圈完成內循環，隻有將其通俗化、大眾化，才能使之走出相對封閉的學術空間，產生廣泛的社會影響力。學術話語的大眾化就是要打破學術圈層的壁壘，改變從概念到概念、從抽象到抽象的思維邏輯和表達慣性，把艱澀的學術概念轉換成大眾語言，讓科學的真理更具親和力、感染力。
推動大眾話語的“抽象化”。人民群眾中蘊藏著黨的理論創新的生動實踐、豐富經驗和無窮智慧，是馬克思主義理論學科自主知識體系構建的“富礦”。但“富礦”不是可以拿來就用的，而是需要運用科學的方法、有效的路徑加以創造性發掘和轉化的。這就要求決策者和理論工作者要善於從大眾話語中汲取朴素智慧，在“問計於民、問需於民”中感知人民的心聲，在回應人民大眾的呼聲中把握時代的脈搏，並將人民大眾的生動話語上升為系統的理論觀點和政策導向，更加自覺地推動實踐經驗向理論話語的轉化。
用好三種話語的基本路徑。政治話語、學術話語、大眾話語分別關聯著馬克思主義理論學科自主知識體系的政治定向、學理根基與實踐源泉。需要統籌三種話語，推進三者之間的互補與互構，實現價值引領、邏輯自洽與實踐效用的有機統一。
高揚政治話語，為馬克思主義理論學科自主知識體系確立根本價值定向。自主知識體系的核心在於“自主”，即堅持馬克思主義的指導地位。在馬克思主義理論學科自主知識體系構建中，應充分發揮政治話語的“定盤星”作用，確保馬克思主義理論學科自主知識體系的構建始終沿著習近平新時代中國特色社會主義思想指引的方向前進。這就要求馬克思主義理論學科自主知識體系的構建始終在新時代黨的創新理論指導下展開，通過深研細悟、概括提煉、精准表達，把政治話語轉化為系統的學術話語，講深講透其中的道理學理哲理，堅決防范並杜絕“去政治化”或“底色變色”的問題。
深耕學術話語，在“兩個結合”中推進學術創新。自主知識體系的靈魂在於原創性，即基於中國本土實踐提煉標識性概念和范疇，揭示規律性認識。這就要求理論工作者自覺地把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，更加全面、深入挖掘中華優秀傳統文化的時代價值，將其轉化為現代學術概念，打破“西方中心主義”的敘事邏輯和話語表達慣性。
善用大眾話語，推動實現從“理論武器”到“實踐力量”的轉化。馬克思主義理論學科自主知識體系不是書齋裡的擺設，必須經得起實踐的檢驗、人民群眾的評判。運用好大眾話語，無疑有助於將馬克思主義理論學科自主知識體系轉化為人民群眾耳熟能詳的知識和常識，使其“飛入尋常百姓家”。一是注重話語表達的“通俗化”。跨越學理邏輯與生活邏輯的鴻溝，讓理論表達深入淺出。二是推動話語表達的“具象化”。善於將理論邏輯還原為生活邏輯，用群眾身邊那些柴米油鹽、酸甜苦辣的故事來訴說、印証深層學理，讓理論從紙面走進現實，變得可觸摸、有溫度。三是激發話語表達的“共鳴感”。精准對接群眾的現實關切、所思所想與情感需求，直擊群眾的急難愁盼問題，變“硬灌輸”為“軟浸潤”，在潛移默化、潤物無聲中傳遞思想，讓理論話語真正為人民群眾聽得懂、用得上、見實效。
（作者系上海市委黨校馬克思主義學院院長）
來源：《 學習時報 》（ 2026年06月08日 第 02 版 ）
