從毛澤東身上汲取青春奮進力量

毛澤東，這位從韶山沖的晨霧中走出來的偉大領袖，以其人生的波瀾壯闊與思想的博大深邃，為今天的人們構建起滋養豐厚的精神家園。走進這個以韶山為原點的精神家園，勵志的熱忱、讀書的奮發、家國的襟懷、奮斗的堅韌，像四溢的芬芳，扑面而來。或許，這些正是新時代的青年讓青春在逐夢的征途上含光吐華的精神營養。

“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”：

立鴻鵠志，做奮斗者

1910年的秋風裡，17歲的毛澤東懷揣著對世界的好奇與對未來的憧憬，踏上了求學之路。他考入湘鄉縣立東山高等小學堂的那一刻，便注定要將韶山的泥土氣息，帶到更廣闊的天地。離家時，他揮筆寫下“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的詩句，墨痕裡藏著的，是少年不願困於鄉野的決絕，是一心向學的赤誠，更是志在四方的豪邁。那時的他，腳下是韶山的青石板路，眼睛卻急切地尋找著山外的世界，心中試圖裝下整個中國的山河。他不甘於在閉塞的村落裡消磨歲月，便以一紙詩言為約，毅然走向了未知卻充滿希望的遠方。

我們這一代年輕人，正站在人生最明媚的路口，晨光正好，風也溫柔，歲月靜好。這樣的年紀，本就該讓志向如星辰般閃耀。志向是人生的航標，有了它，就有了遠方，有了更值得期待的未來，即便行至迷霧深處也能辨清方向。或許有人想在實驗室裡與儀器為伴，為國家的科技事業添磚加瓦﹔或許有人願把腳印留在大地上——大地上有田埂、有企業、有軍營，用汗水澆灌各行各業的希望大廈﹔或許有人想在筆墨間傳承文脈，讓傳統文化在新時代煥發光彩。無論選擇哪條路，都需要一份“咬定青山不放鬆”的堅定，都需要用日復一日的努力，去靠近心中的目標。

逐夢的路上從來不會一帆風順，就像航船總會遇到風浪。或許是一次考試的失利，或許是一次嘗試的落空，又或許是旁人的不解與質疑，但這些都不該成為停下腳步的理由。要學毛澤東年輕時那股“越挫越勇”的韌勁，把挫折當成磨劍的石，把失敗看作成長的課。每一次跌倒后爬起，都會讓腳步更穩﹔每一次擦干眼淚前行，都會讓內心更強。帶著這份執著，向著心中的光亮，一步步堅定地走下去，走下去……於是，路寬了起來，越來越靠近自己的心中之志。

“管卻自家身與心，胸中日月常新美”：

勤於讀書，博學篤行

“管卻自家身與心，胸中日月常新美。”這詩句裡藏著的，是毛澤東修學儲能的豪情，也是他對知識力量的篤信。他的一生，與書為伴，仿佛書就是他的鎧甲與翅膀。中國古代的經史子集，他讀得通透——從《史記》的“史家之絕唱”裡悟興衰，從唐詩宋詞的平仄裡品情懷﹔西方的哲學、政治、科學著作，他也廣泛涉獵——在馬克思主義的理論裡尋真理，在自然科學的篇章裡探規律。他像一位虔誠的行者，在書的世界裡博採眾長，把別人的智慧，淬煉成自己的思想。

延安時期的日子，異常艱苦。然而，窯洞外寒風呼嘯，窯洞裡油燈如豆。書籍雖是稀罕物，但毛澤東從未停下讀書的腳步。他托人從外地借書，把舊書翻得卷了邊，甚至在行軍的馬背上也會捧著書讀。那時候，書裡的字，仿佛成了驅散苦難的光，讓他始終保持著清醒與堅定。他對知識的渴望，就像久旱的土地盼著甘霖，執著得讓人心生敬佩。

斗轉星移，知識如星河般浩瀚。如今，我們只要輕點鼠標，便能觸達萬千知識。可便利的背后，也藏著“亂花漸欲迷人眼”的困擾——信息太多，反而難以靜下心來。向毛澤東學讀書，首先要讓讀書成為一種習慣，像吃飯、呼吸一樣自然。清晨醒來，讀幾頁書喚醒心靈﹔夜晚睡前，翻幾章書沉澱思緒。讀書時，別隻當“看客”，要做“思者”：讀到一處觀點，多問一句“為什麼”﹔看到一段論述，多想一層“還有沒有別的可能”。既要讀懂文字的表層，更要悟透思想的內核，做到“博學之，審問之，慎思之，明辨之”。

毛澤東常說，既要讀“有字之書”，也要讀“無字之書”。所謂“無字之書”，便是生活與實踐。我們不能把自己困在書本裡，要多走出去：去田間地頭看看庄稼如何生長，去工廠車間瞧瞧機器如何運轉，去社區街道問問百姓需要什麼。把書本裡的道理，放到實踐中去檢驗﹔把學到的知識，變成解決問題的辦法。這樣，才算真正讀懂了書，也讀懂了生活，讀懂了時代。

如果說，讀“有字之書”是向上生長，那麼讀“無字之書”便是向下扎根。兩相結合，便是身與心的融通，便使我們的內心如日月般光明。隻有“胸中日月常新美”的人，才會不怕走遠路、走險路。

“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”：

胸懷家國，心系蒼生

“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”1925年的橘子洲頭，秋風吹拂著青年毛澤東的衣襟，也吹起了他心中的波瀾。那時的中國，軍閥混戰，民不聊生，像一艘在風雨中飄搖的船。他站在湘江邊，望著滾滾北去的江水，望著對岸破碎的山河，發出了這聲仰天長問。這一問裡，有對國家命運的憂慮——“國將不國，民將何依？”這一問裡，有對人民苦難的悲憫——“蒼生涂炭，何時能安？”這一問裡，更有對責任的擔當——“我輩青年，當為天下計！”這聲聲詰問，不是迷茫的嘆息，而是覺醒的吶喊，是一個青年對“家國”二字最深刻的詮釋。

如今的我們，生長在和平年代，不用再面對戰火與流離，但“家國”二字，依然重如千鈞。“家國”，藏在每天的新聞裡：當看到“嫦娥”探月、“祝融”探火，我們會為國家的科技進步而驕傲﹔當聽到某地遭遇災害，我們會為受災的同胞揪心。“家國”，藏在日常的行動中：它是主動參與社區的志願服務，為鄰裡搭把手﹔它是在網絡上理性發言，維護國家的形象﹔它是努力學習專業知識，立志“將來要用所學建設家鄉”。

家國情懷，從來不隻關乎“大我”，也連著“小我”。我們每個人的夢想，都與國家的夢想緊密相連：你想當醫生，或許未來能在醫院救死扶傷﹔你想做教師，或許將來能去鄉村講台點亮希望﹔你想搞科研，或許某天能為國家突破“卡脖子”技術。把“小我”的火種，融入“大我”的光芒，眾光成炬，必將點亮強國的夢想。

我們也要抬起頭，放眼世界。如今的地球，是一個“村”，各國的命運緊密相連。疫情、氣候變暖、貧困，這些問題需要全人類一起面對。我們要以開放的心態看世界：學習他國的先進經驗，也分享中國的發展智慧﹔尊重不同的文化，也堅守自己的立場。為世界的和平與發展，貢獻一份中國青年的力量——這，是更廣闊的“家國”，也是更深厚的情懷。

悵寥廓，看家國，問大地，實際上就是在問人生、問奮斗。歸根結底，是要讓青年一代，把自己的人生奮斗融入中華民族偉大復興的新征程——這，或許就是“誰主沉浮”在新時代的真諦。

“紅軍不怕遠征難，萬水千山隻等閑”：

不畏艱難，砥礪前行

“紅軍不怕遠征難，萬水千山隻等閑。”讀這句詩，眼前仿佛能看到那支衣衫襤褸卻眼神堅定的長征隊伍。長征路上的苦，是常人難以想象的：雪山刺骨的寒風，能把人凍成冰雕﹔草地裡的沼澤，一步踏錯便可能陷入泥 潭丟掉性命﹔糧食沒了，就煮皮帶、挖野菜﹔敵人來了，就用血肉之軀去拼殺。可紅軍戰士們沒怕過，他們唱著歌行軍，忍著痛戰斗，把“難”字踩在腳下，把“險”字拋在腦后。因為他們知道，身后是百姓的期盼，前方是民族的希望。

毛澤東作為這支隊伍的領路人，他的堅韌就像一面旗。過雪山時，他把僅有的棉衣讓給傷員﹔宿營時，他在油燈下研究敵情，常常徹夜難眠。他的腳磨出了血泡，卻從沒喊過一聲苦﹔他的身體受著病痛，卻始終挺直著脊梁。他用自己的行動告訴大家：艱難算什麼？只要信念在，就沒有跨不過的山，沒有渡不過的河。就像一位詩人寫的那樣，世界上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

如今的我們，日子過得好了：教室裡有空調，餐桌上有佳肴，出門有車坐。可“艱苦奮斗”這4個字，依然不能忘。艱苦奮斗，不是要我們刻意去吃苦，而是要我們保持一種“不怕難”的心態。學習上，遇到難題別退縮，多花點兒時間琢磨，也許“山重水復”之后就是“柳暗花明”﹔工作中，碰到挑戰別逃避，多嘗試幾種方法，可能“看似無路”時就有了“新徑可尋”。

別總想著“走捷徑”，成功從沒有“快車道”。就像種庄稼，春播、夏耘、秋收，一步都不能少。我們年輕人，要肯下“笨功夫”：學一項技能，就從基礎練起，不要急於求成﹔做一件事情，就認真負責到底，不能敷衍了事。把每一件小事做好，把每一個細節做精，就是在為未來“打地基”。

人生就像一場長征，有平路，也有陡坡﹔有晴天，也有風雨。帶著毛澤東那股“萬水千山隻等閑”的韌勁，一步一個腳印地走，就一定能走到自己想去的地方。

（作者系中央馬克思主義理論研究和建設工程咨詢委員、中國毛澤東詩詞研究會會長，中央黨史和文獻研究院研究員。本文系作者為《“我的韶山行”用信仰點亮青春》所作的序篇）

來源：《新湘評論》2026年第11期