7月26日至27日，省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班在京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在開班式上發表重要講話。 新華社記者 鞠 鵬攝 ■ 在全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新…[詳細]
「黨代表之聲」黃一兵：踏上全面建設社會主義現代化國家新征程，必須永葆不畏強敵、不懼風險、敢於斗爭、勇於勝利的風骨和品質
新時代10年的偉大變革，在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史上具有裡程碑意義。新時代新征程，我們要增強憂患意識，勇於進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，以正確的戰略策略應變局、育新機、開新局，把我們自己的事情做好，堅持把國家和民族發展放在自己力量的基點上、把中國發展進步的命運牢牢掌握在自己手中。 習近平總書記在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話，從黨和國家事業發展的戰略全局出發，科學分析了當前國際國內形勢，深刻闡述了過去5年工作和新時代10年黨團結帶領全國各族人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭取得的重大成就、積累的寶貴經驗，為我們在新征程上依靠頑強斗爭打開事業發展新天地，奮力譜寫全面建設社會主義…【詳細】
習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上發表的重要講話，從黨和國家事業發展的戰略全局出發，科學分析當前國際國內形勢，深刻闡述過去5年工作和新時代10年的偉大變革，深刻闡釋新時代堅持和發展中國特色社會主義的重大理論和實踐問題，深刻闡明未來一個時期黨和國家事業發展的大政方針和行動綱領，具有很強的政治性、理論性、指導性。重要講話通篇閃耀著馬克思主義真理光輝，對動員全黨全國各族人民高舉中國特色社會主義偉大旗幟，踔厲奮發、勇毅前行、團結奮斗，奮力譜寫全面建設社會主義現代化國家嶄新篇章，具有十分重要的意義。 深刻認識過去5年重大成就和新時代10年偉大變革的裡程碑意義，堅定擁護“兩個確立”、…【詳細】
核心閱讀 新時代10年的偉大變革，在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史上具有裡程碑意義。新時代新征程，我們要增強憂患意識，勇於進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，以正確的戰略策略應變局、育新機、開新局，把我們自己的事情做好，堅持把國家和民族發展放在自己力量的基點上、把中國發展進步的命運牢牢掌握在自己手中。 習近平總書記在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話，從黨和國家事業發展的戰略全局出發，科學分析了當前國際國內形勢，深刻闡述了過去5年工作和新時代10年黨團結帶領全國各族人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭取得的重大成就、積累的寶貴經驗，為我們在新征程上依靠頑強斗爭打開事業發展新天地，奮力譜寫全…【詳細】
習近平總書記在省部級主要領導干部專題研討班上發表重要講話指出：“新時代10年的偉大變革，在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史上具有裡程碑意義。”以史為鑒，可以知興替。新時代新征程上，我們要用歷史映照現實、遠觀未來，從中國共產黨100多年的奮斗史、中華人民共和國70多年的發展史、改革開放40多年的實踐史特別是新時代10年的偉大變革中，看清楚過去我們為什麼能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，從而在新征程上奮力譜寫全面建設社會主義現代化國家嶄新篇章，堅定不移在中國特色社會主義道路上實現中華民族偉大復興。 開辟馬克思主義中國化時代化新境界 馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論、不斷發展的開放的…【詳細】
在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上，習近平總書記強調，“在全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程上，全黨必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思主義中國化時代化最新成果為指導，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定不移推進中華民族偉大復興歷史進程”。一部馬克思主義發展史就是馬克思、恩格斯以及他們的后繼者們不斷根據時代、實踐、認識發展而發展的歷史，是不斷吸收人類歷史上一切優秀思想文化成果豐富自己的歷史。黨的百年奮斗就是堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，推進馬克思主義中國化時代化的歷史。正是這“兩個結…【詳細】
習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上指出：“在新中國成立特別是改革開放以來的長期探索和實踐基礎上，經過黨的十八大以來在理論和實踐上的創新突破，我們成功推進和拓展了中國式現代化。”中國式現代化的偉大創造，是中國共產黨帶領中國人民推進現代化建設的歷史產物、實踐產物，集中體現在現代化知識體系、價值體系、制度體系的偉大創造上，展現出獨特的歷史特質與深厚的實踐優勢。 現代化知識體系的偉大創造 哲學社會科學領域的知識體系是由基本問題、研究范式、概念命題、理論闡釋等構成的知識總體。長期以來，西方在探索現代化的過程中形成了特定的知識體系，發生了深刻的知識變革，對西方現代化發展起到重要推…【詳細】