中國共產黨學習型政黨建設的歷程及其特點

“建設馬克思主義學習型政黨”是黨的十七屆四中全會在提出“提高黨的建設科學化水平”這一重大命題和重大任務的同時，為加強和改進新形勢下黨的建設而提出的一項重大戰略任務。與提出“建設馬克思主義學習型政黨”這一理論命題的時間不同，馬克思主義學習型政黨建設的實踐歷程是隨著中國共產黨成立開始的。從一定意義上說，黨領導中國革命、建設和改革的歷史就是一部創造性學習的歷史，黨的建設歷程就是馬克思主義學習型政黨建設的歷程。考察黨成立以來馬克思主義學習型政黨建設的歷史，總結其基本特點和歷史經驗並從中吸取有益借鑒，有助於我們提高新形勢下建設馬克思主義學習型政黨、推進學習型黨組織建設的自覺性。

一、民主革命時期的馬克思主義學習型政黨建設

早在1920年，各地共產黨早期組織就通過各種形式，組織學習、研究和宣傳馬克思主義，為中國共產黨的成立做了思想理論上的准備。1921年7月中國共產黨成立時，就把宣傳工作與組織工作並列為黨的領導工作的重要方面。之后，黨通過黨團組織生活、出版刊物、創建出版社、創辦學校等形式，開展對馬克思主義的學習、研究與宣傳以及對中國革命實際問題的研究。

在國民大革命時期，黨創辦各種刊物，組織各種學習會、研究會，創辦黨校、團校、干校、工人運動講習所、農民運動講習所等各類學校，開設專題課程，幫助黨員群眾學習馬克思主義理論和黨的基本知識，努力運用馬克思主義立場、觀點和方法研究中國社會和中國革命的實際問題，使黨員群眾受到馬克思主義的教育和黨的綱領教育，進而推動大革命的發展。

在土地革命戰爭時期，以毛澤東為主要代表的中國共產黨人在開辟中國民主革命新道路的過程中，面對長期農村游擊戰爭環境下如何把黨建設成無產階級先鋒隊的問題，積極探索黨的建設規律，堅持把思想建黨放在首位，用無產階級思想和黨的正確路線教育黨員;提出了“教育黨員使黨員的思想和黨內生活都政治化、科學化”﹝1﹞P92思想，揭示了黨的思想建設和黨內生活的主要任務及其規律，指出了黨的建設的方向;強調“沒有調查，沒有發言權”、樹立“從斗爭中創造新局面的思想路線”、“中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況”，﹝1﹞P109－116提出了黨的思想路線、群眾路線和獨立自主原則的基本思想。在極端艱苦的環境中，黨重視在紅軍和農村革命根據地中開展對黨員干部的思想政治教育，利用黨內會議、創辦刊物、開辦黨員干部訓練班等，組織黨員干部進行學習討論，提高黨員干部的思想覺悟和革命斗爭水平。紅軍長征到達陝北后，黨在實現政治路線向抗日民族統一戰線轉變的同時，也非常重視統一戰線的思想和策略的宣傳和教育，並從哲學高度總結中國革命經驗教訓，為即將到來的全民族抗日戰爭做了必要准備。

抗日戰爭時期是中國共產黨逐步發展壯大而成為全國性、群眾性大黨的重要時期，也是在中國共產黨學習型政黨建設史上寫下華彩篇章的重要時期。黨在領導抗日民族統一戰線、進行艱苦的持久抗戰中，強調以馬克思主義為指導，加強對當前形勢和中國現實問題的研究，適應形勢變化及時調整黨的路線方針政策策略，並加強對黨員干部的教育。在1938年黨的六屆六中全會上，毛澤東明確提出了“馬克思主義的中國化”﹝2﹞P658－659的重大命題和重大任務，並向全黨發出“來一個全黨的學習競賽”﹝3﹞P533的號召。隨后，開展了全黨的學習運動。毛澤東將黨的學習運動稱為“無期大學”，明確提出“要把全黨變成一個大學校”，“大家都要學到底，都要進這個無期大學”﹝4﹞P185。黨中央加強了對學習的組織領導，建立健全學習組織、學習制度，採用靈活多樣的學習方式，並開辦了大批學校，使之成為推進干部教育和學習、培養優秀人才的重要渠道。毛澤東等中央領導率先垂范，極大地推動了全黨學習活動的開展。1941年5月，毛澤東在延安高級干部會議上作了《改造我們的學習》的報告，明確提出在職干部教育和干部學習“應確立以研究中國革命實際問題為中心，以馬克思列寧主義基本原則為指導的方針，廢除靜止孤立地研究馬克思主義的方法”﹝5﹞P802，從而將全黨的學習運動與延安整風運動結合起來。在這場學習運動中，黨堅持馬克思主義中國化的方向，卓有成效地推進黨的理論創新，系統闡述了新民主主義革命理論;創造了整風運動這一黨內教育方式，在全黨進行了普遍深刻的馬克思主義學習教育，全面整頓了黨的學風、作風和文風，極大地提高了全黨的馬克思主義理論水平。在1945年黨的七大上，馬克思主義與中國實際相統一的理論成果——毛澤東思想被寫進黨章，全黨實現了在新的基礎上的空前團結。

在人民解放戰爭時期，黨在兩個中國之命運的決戰中，高度重視黨內、軍隊內部和革命隊伍的學習教育，先后進行的各類主題教育有:抗戰勝利后的形勢和任務的教育，全面內戰爆發后的敢於斗爭敢於勝利的教育，打敗國民黨反動派的方針政策教育，以“三查”、“三整”為主要內容的整黨運動，新式整軍運動中的階級教育，解放全中國的綱領路線方針政策的教育，黨的政策和策略教育，組織紀律教育，將革命進行到底的教育等。為迎接中國革命勝利和建設即將誕生的新中國，黨還加強了干部的思想政治、業務能力及拒腐防變方面的教育，號召全黨要善於學習，掌握建設本領，以便建設一個新世界。黨還通過大量舉辦訓練班和干部學校等形式，培養迎接新中國誕生所亟需的領導干部。

中國共產黨在民主革命時期開展的以學習馬克思主義理論為中心的學習教育活動，掌握了團結全黨進行革命斗爭的中心環節，成為民主革命時期中國共產黨自身建設的一個鮮明特點。