關於創辦延安自然科學院的經過【2】

艱苦創業

在當時邊區的物質條件下，要創辦一所自然科學方面的大學，困難是很大的。師資、教材、儀器、文具，無一不缺，而且要自己動手，解決衣食住行的問題。由於中央的重視，先已撥款雇民工打好了一批窯洞。所以，科學院的師生沒有象抗大、陝公等學校開始時那樣，由自己打窯洞。但整修道路、開辟場地、建造廁所等，基建活動也不算少，外加開荒。天冷沒有煤火取暖，窯洞裡墨水瓶也能凍裂，男同學就上山去燒炭，運回來，一個窯洞一天發一斤多，在地上刨個坑當火盆，幾個人圍著暖暖手腳。女同志則幫助解決冬裝問題，沒有棉衣，怎麼辦？正好從新疆調回一批老羊皮的軍大衣，但不夠分配，隻好把下擺剪下來，兩件大衣改成三件短外套。這東西倒挺暖和，逢下雪天，還可把毛裡朝外，頂雨衣用。學員們在研究院上的第一課，就是自己動手，克服困難，把生活安排停當。

難以自己解決的還是教材和實驗設備，賴有黨中央的關懷，也終於得到解決。在重慶八路軍辦事處主持工作的周恩來同志親自過問這件事，搜集到了一批當時大學裡作為典范的英文原版課本，談明的《化學》、達夫的《物理學》和克蘭威爾的《微積分》之類，還特地從國外搞回來幾批理化儀器和化學藥品。中央還撥出專款建造了一座教學樓，當時叫科學館，除了一大間實驗室，還有一間階梯式課堂。這樣的設施，在當時邊區算是絕無僅有的了。

李富春同志有一次對學員們講話時，特別提到了中央如何關懷自然科學院的工作，盡量設法提供教學所需要的教材和設備，他要大家充分認識科學工作對革命的重要意義，安下心來，發憤用功，掌握科學知識，為抗戰建國服務。

徐老來校后，從教育方針到課程設置，從政治思想工作到后勤工作，都親自過問、具體安排。他給教師、干部和同學講政治理論課，宣傳馬列主義、毛澤東思想，激勵和教育我們年青一代。徐老還給我們講學習自然科學的重要性，他說：“前進的國家與前進的政黨，對於自然科學不應該任其自發的盲目的發展，而應是有計劃、有步驟地發展。它不獨應該把握著全國的政治方針，還應該把握著全國科學和技術發展的方針。”他鼓勵大家同心同德，艱苦創業，用自力更生、勤儉節約的精神辦好自然科學院。

經過一番艱苦的創建活動，終於開始了比較正規的學習生活。物質生活是很艱苦的，有時糧食供應不足，不得不以黑豆之類補充﹔副食基本上是鹽湯，飄著幾點油花和一些羅卜片或土豆片。但是同志們憑著一股子革命的熱情和決心，大家的學習情緒相當高，生活很活躍。除了上課，大多數同志都自覺抓緊時間自學。晚上沒有電燈，連煤油燈或蠟燭也沒有，每個窯洞隻有一小盞油燈，五六個人就圍著它孜孜不倦地刻苦學習。

文娛活動的條件盡管很差，但同學們有革命樂觀主義精神，仍然十分活躍。自然科學院隻有在半山坡上開出來的一個排球場，一到休息的時候，排球場非常熱鬧。有些愛好音樂的同志還組織起合唱團，經常演唱抗日和革命歌曲。

每周都有一次生活漫談會，分組進行，開展批評與自我批評。大家都本著革命同志問團結互助的精神，有啥說啥，不講客套，偶爾也有爭得面紅耳赤的，但並不強加於人，爭完就過去了，不存什麼芥蒂。這種直率的批評與自我批評反而使同志間的關系更為融洽。牆報是同學們自己辦的一個活躍的思想園地，各班都有，內容除了交流思想，也對教學和黨的工作進行探討提出批評和建議。這些活動，既嚴肅又活潑，反映了邊區的民主生活和青年們的蓬勃朝氣，這與當時國民黨統治下的大后方那種毫無民主，倍受壓抑的狀況，形成了鮮明的對照。